在問(wèn)題情境中精準(zhǔn)審題,讀懂文本關(guān)聯(lián)

——淺論文學(xué)類多文本解題技巧

打開文本圖片集

在統(tǒng)編教材背景下，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在個(gè)人認(rèn)知情境條件下，更多讓學(xué)生在生活情境中解決問(wèn)題，讓語(yǔ)文成為實(shí)用性學(xué)科。高中教材的改革也是為了更好地選拔人才服務(wù)，本著這一原則，命題者在設(shè)題方式上明顯讓語(yǔ)文試題更加開放、更加生活實(shí)際化。其中，多文本閱讀是近兩年高考出現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀（二）的新題型，兩則文本之間往往存在著一定的關(guān)聯(lián)性，對(duì)考生閱讀能力的考查加大了難度，更需要考生在讀懂問(wèn)題情境中呈現(xiàn)的信息，并弄清信息關(guān)系的情況下讀懂文本主題、文本關(guān)系，在審題過(guò)程中找準(zhǔn)情境中所體現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，總的概括起來(lái)就是八個(gè)字：依文讀題，依題索文。（剩余4059字）