幼兒快樂體操園本課程的游戲化實(shí)施策略

在課程游戲化的背景下，幼兒園快樂體操教學(xué)也應(yīng)當(dāng)使用游戲化的教學(xué)策略，不斷提升快樂體操教學(xué)的效果，為幼兒的發(fā)展提供良好的環(huán)境。在本文中，首先闡述了課程游戲化對(duì)幼兒快樂體操園本課程實(shí)施的意義，分別從充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念、可以提升教學(xué)效果、可以發(fā)揮游戲化教學(xué)的作用三個(gè)方面進(jìn)行了闡述;然后討論和分析了課程游戲化背景下幼兒快樂體操園本課程實(shí)施的策略，分別從幼兒興趣與快樂體操游戲場(chǎng)景相互融合、創(chuàng)設(shè)符合幼兒認(rèn)知的快樂體操游戲場(chǎng)景、重視評(píng)價(jià)模式在快樂體操場(chǎng)景當(dāng)中的應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行了具體的闡述，希望能夠?qū)Ξ?dāng)前的幼兒快樂體操游戲化教學(xué)模式應(yīng)用有所幫助。（剩余3806字）