論新課程背景下初中英語德育教育的滲透途徑

1. 初中英語德育教育的滲透意義

初中學生存在一定的逆反心理，其逆反心理主要表現(xiàn)為：不受教、不聽話、常頂嘴。大多數(shù)學生都不喜歡一成不變的教學方式，不希望教師布置過多的作業(yè)任務，他們想要探索未知領域，接觸新鮮事物。在這種情況下，英語教師在組織教學活動時，就必須尊重學生的主體意愿，必須與他們建立良好的師生關(guān)系，也必須創(chuàng)新教學方法、授課方式等，通過德育教育的有效滲透，幫助學生真正地學好英語，找準自己的發(fā)展方向，不浪費一點時間，穩(wěn)步提升英語水平。（剩余3695字）