“三新”視角,細化教學
——淺析高中物理教學與生活場景的結合路徑
隨著教學改革工作的不斷推進，強化素質教育，打造高效教育體系是目前教學的重要發(fā)展目標。結合新課標的要求，教師應不斷完善現(xiàn)有教學工作，從核心素養(yǎng)角度思考，逐步強化物理觀念、科學思維、實驗探究、科學態(tài)度與責任等方面的引導和教育，提升學生學習主動性和自主學習意識。高中階段的學習也比較繁重，教師要結合新高考教育目標，充分強化學生綜合素質教育，做好知識的傳授工作和學生的服務工作，為社會培養(yǎng)更多的數理化人才，促進國家未來的建設發(fā)展。（剩余3911字）