小學(xué)美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效開展途徑

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，藝術(shù)相關(guān)行業(yè)越來(lái)越多，各種平面設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)等都離不開美術(shù)，因此美術(shù)教育在我國(guó)的教育行業(yè)中也越來(lái)越受到重視。小學(xué)階段的教育是非常重要的，人才的知識(shí)啟蒙、思維養(yǎng)成大多在這一階段形成。因此，要培養(yǎng)人才的美術(shù)核心素養(yǎng)，提高其藝術(shù)審美能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，就要從小學(xué)美術(shù)啟蒙著手，提高小學(xué)美術(shù)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)。（剩余4140字）