策略引領(lǐng),在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生合作能力

我國(guó)古代大思想家孔子曾說(shuō)過(guò)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”這充分證明了合作學(xué)習(xí)的重要性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來(lái)越需要人與人之間、群體與群體之間加強(qiáng)合作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，合作能力也越來(lái)越受到教師的重視，如果學(xué)生長(zhǎng)期處于個(gè)體學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會(huì)變得冷漠、狹隘。因此，教師不僅要從學(xué)習(xí)方面培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性，更要培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。（剩余4211字）