新時(shí)期提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)各階層越來(lái)越重視人才的教育，尤其是小學(xué)階段的初始教育?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。只有提高小學(xué)生教育質(zhì)量，才能為祖國(guó)的發(fā)展培育出更多的優(yōu)質(zhì)人才幼苗。而在我國(guó)新課改的發(fā)展大趨勢(shì)之下，各個(gè)小學(xué)也越來(lái)越重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。要加強(qiáng)小學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，就要重視學(xué)生的道德與法制教育，利用道德與法制課程的教育作用和有效性來(lái)幫助小學(xué)生形成規(guī)范的行為舉止，樹(shù)立規(guī)范的道德意識(shí)，從而建立遵紀(jì)守法的法治意識(shí)，為社會(huì)的健康有序發(fā)展打下良好的人才基礎(chǔ)。（剩余4092字）