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【摘 要】 近年來,高職院校積極開展教育教學(xué)模式改革,鼓勵教師運用先進的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)模式與路徑,逐步提升學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)質(zhì)量。在英語教學(xué)中,教師依托情景教學(xué)法及相關(guān)教學(xué)資源,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習情境,增強了課堂吸引力,激發(fā)了學(xué)生參與多樣化實踐探究活動的積極性。文章主要針對情景教學(xué)法在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用策略展開研究。(剩余4955字)
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情景教學(xué)法在高職院校英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
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