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【摘 要】 在小學科學實驗教學中，教師注重培養(yǎng)學生的探究能力，有助于學生在實踐中深入理解科學知識，激發(fā)探索欲望，從而提高自主學習能力?？茖W實驗為學生提供了動手實踐的平臺，能夠培養(yǎng)其實踐能力和創(chuàng)新精神。文章基于《義務教育科學課程標準（2022年版）》的要求，探討了教師在小學科學實驗教學中培養(yǎng)學生探究能力的策略。（剩余4928字）
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小學科學實驗教學中學生探究能力的培養(yǎng)策略
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