新課改視角下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的實踐探索

【摘  要】 在新課改的背景下，小學(xué)高年級數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標。文章旨在探討新課改視角下，如何有效培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，這包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運算以及數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵能力。通過實踐案例的分析，文章總結(jié)了若干有效的教學(xué)策略與方法，以期為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供參考與借鑒。（剩余4829字）