巧用方法，助力學(xué)生在優(yōu)質(zhì)作業(yè)中提素養(yǎng)

一、提倡互動(dòng)性作業(yè)，激活學(xué)生多元化興趣

新課標(biāo)提出，加大作業(yè)的選擇性，對(duì)不同類型的作業(yè)要合理安排比例。在滿足孩子愛動(dòng)、好奇的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)運(yùn)用多種感官參與、互動(dòng)性強(qiáng)的任務(wù)，對(duì)激發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性也是大有裨益的，從而使學(xué)生的綜合能力得以發(fā)展。例如，在教學(xué)五上習(xí)作《我的心愛之物》時(shí)，開課伊始，教師設(shè)定情境，神秘地從講臺(tái)下搬出抽獎(jiǎng)箱，告訴學(xué)生們箱子里有大家最喜愛的禮物。（剩余2287字）