信息技術(shù)融入兒童STEAM項(xiàng)目活動模式探析

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信息技術(shù)作為一種全新的先進(jìn)教學(xué)手段，憑借其圖、文、聲、像并茂，人機(jī)交互性和學(xué)習(xí)個性化等特點(diǎn)，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣，提升幼兒的自主性、積極性和創(chuàng)造性，為幼兒項(xiàng)目學(xué)習(xí)提供了更多支持和可能?；诖?，本研究通過信息技術(shù)與幼兒園項(xiàng)目活動相結(jié)合，探討和分析項(xiàng)目活動開展的不同階段中信息技術(shù)的應(yīng)用策略和重點(diǎn)，以期為學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展提供一些借鑒和參考。（剩余1112字）