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傳統(tǒng)課堂，大部分老師把精力放在如何去講授課文上，這種模式屬于講授法。它不是學(xué)生學(xué)習(xí)能力最佳的生長土壤。再好的課堂也是老師在教授方法上去絞盡腦汁，如此成長起來的老師頂多也是方法論上的專家。以學(xué)生深度思維卷入的課堂才是學(xué)生發(fā)展的主陣地，是真正形成核心素養(yǎng)的藍(lán)海，學(xué)生才能成為真正的受益者。
一、深度思維卷入的課堂的模式與特點
1. 深度思維卷入的課堂模式。（剩余2258字）
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課堂到底是知識投喂還是深度思維卷入
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