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基于英語學習活動觀的小學英語對話語篇教學實踐

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《義務教育英語課程標準（2022年版）》明確提出了“踐行學思結合，用創(chuàng)為本的英語學習活動觀”這一課程理念，在以英語學習活動觀為指導的教學中，強調以學生為主體，以主題為引領，以語篇為依托，倡導學生要圍繞主題情境激活舊知，積極參與到主題意義獲取新知、探究意義、解決問題的活動中。我結合教育學科學出版社《英語》五年級下冊Unit 7 We will go by train的對話教學案例，探討小學英語對話類語篇教學中如何有效踐行英語學習活動觀的教學理念。（剩余1825字）

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