巧用文學(xué)作品，培養(yǎng)史料實(shí)證

《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》告訴我們，史料實(shí)證是高中歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一，所以在日常的教學(xué)中老師們經(jīng)常會(huì)找來很多的史料展示給學(xué)生去思考，從而提煉信息得出歷史解釋。然而這樣的史料教學(xué)真的有效嗎？個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過程中，至少有兩點(diǎn)值得商榷：第一，史料的搜集和使用是老師一手包辦的，學(xué)生沒有參與，史料未必能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二，過多的史料堆砌未必能起到良好的學(xué)習(xí)效果。（剩余1683字）