視覺文化時代中小學(xué)生圖像識讀能力的培養(yǎng)策略研究

當(dāng)今的時代已進入了一個視覺文化時代。視覺文化時代，學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展成為了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展的新目標(biāo)，人才培養(yǎng)的新要求。而圖像識讀是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)具備的一種能力和素養(yǎng)。探討圖像識讀能力的培養(yǎng)符合美術(shù)課程的實際要求，是時代賦予美術(shù)教師的責(zé)任，也是新課標(biāo)的要求，是進一步踐行學(xué)科綜合發(fā)展、提高美育整體育人質(zhì)量的必然選擇，是培育中小學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的重要手段和途徑，對提高中小學(xué)生美術(shù)圖像識讀能力有著深遠的社會價值和重要的現(xiàn)實意義。（剩余2255字）