體教融合下小學生運動員數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

體育運動學校是國家體育人才后備培訓(xùn)基地，入讀的小學學生兼具運動員的身份，因此在學習上和其他小學的學生不一樣。作為運動員，每天下午都要進行體育訓(xùn)練，以小學數(shù)學而言，如何在學生時間有限、對枯燥的數(shù)學學習沒有興趣的情況下，激發(fā)小學生運動員的數(shù)學學習興趣，進而培養(yǎng)他們的數(shù)學學科核心素養(yǎng)呢？筆者在小學數(shù)學教學中，結(jié)合學生的學情，特別關(guān)注數(shù)學抽象、直觀想象、邏輯推理、數(shù)學運算等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。（剩余1599字）