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感恩是一種人際交往，包括雙方的給予和接受；是一方對另一方給予的恩惠表示感激和回報，是積極的情緒。孤獨癥學生普遍存在社會交往障礙，認知、理解和分辨是非等能力對比普通學生也有較大差距，對以認知性情緒支持的感恩無法理解，缺乏感恩之情。實施感恩教育，是提升孤獨癥學生社會適應與交往能力、增強正向行為的有效舉措。（剩余3173字）
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融合教育視域下孤獨癥學生感恩教育策略
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