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大概念和項目式學習理念下通用技術學科的大項目設計

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打開文本圖片集

一、通用技術的教學需要一個能夠整合必修教材所用內容的大項目

目前，絕大多數教師選擇的項目都是以課本單元為單位，筆者過往也開展過汽車模型、建筑模型、橋梁模型等制作，但這些項目都存在一些問題。比如橋梁模型制作，通常都用指定的材料進行，材料的加工工藝相對簡單，與教材的其他內容如：材料選擇、流程、控制等內容的關聯度不大，較適合用來做結構設計的案例。（剩余1523字）

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