信息技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用分析

信息技術(shù)具有較強(qiáng)的資源整合性，能夠?yàn)榻處熖峁┍憬莸馁Y源獲取途徑和渠道。信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用和發(fā)展，能夠徹底改變傳統(tǒng)教育教學(xué)模式中教學(xué)形式單一、教學(xué)資源匱乏、教學(xué)方式刻板等現(xiàn)狀，有效提高教學(xué)質(zhì)量。在信息時(shí)代，初中體育教師應(yīng)認(rèn)識(shí)信息技術(shù)應(yīng)用與體育學(xué)科教學(xué)改革之間的密切關(guān)系，加大信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用力度，高效整合各項(xiàng)信息技術(shù)功能，打造現(xiàn)代化、先進(jìn)化、個(gè)性化的體育教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)體育知識(shí)、掌握體育技能、鍛煉身體素質(zhì)。（剩余4388字）