基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文信息技術(shù)教學(xué)

一、引言

語文核心素養(yǎng)作為學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中的核心能力，綜合體現(xiàn)了學(xué)生的語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造以及文化自信。根據(jù)2022年新課程標(biāo)準(zhǔn)，這四個方面被確立為語文核心素養(yǎng)的核心要素，為學(xué)生全面發(fā)展提供了重要指導(dǎo)。語文核心素養(yǎng)的提出，不僅是對語文學(xué)科傳統(tǒng)價值的堅(jiān)守，更是對現(xiàn)代社會對人才素質(zhì)要求的積極回應(yīng)。（剩余4564字）