智能控制類職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略與實(shí)踐

一、引言

職業(yè)技能大賽在我國(guó)職業(yè)教育創(chuàng)新與改革中扮演著重要角色。它不僅是檢驗(yàn)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念、教改成果、教學(xué)質(zhì)量的試金石，更是職業(yè)學(xué)校優(yōu)化教育模式、深化思想改革、凝聚優(yōu)勢(shì)合力的磨刀石。在這種態(tài)勢(shì)下，作為集中展現(xiàn)職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)水平的重要賽事種類，智能控制類職業(yè)技能大賽的成績(jī)直接關(guān)系到職業(yè)學(xué)校的學(xué)科影響力與核心競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余4930字）