小學(xué)信息科技編程教學(xué)中學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)策略

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一、引言

《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，要提升學(xué)生信息素養(yǎng)意識(shí)，也要重視對(duì)學(xué)生計(jì)算思維、數(shù)字創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。為滿足新時(shí)代育人要求，小學(xué)信息科技教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中增強(qiáng)問(wèn)題解決意識(shí)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)高難度編程課程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、小學(xué)信息科技編程教學(xué)內(nèi)容解析

小學(xué)編程包括了圖形化編程和機(jī)器人編程兩個(gè)部分。（剩余4527字）