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信息技術(shù)支持下的高中英語閱讀教學策略研究

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隨著教育改革的深人推進，現(xiàn)代信息技術(shù)能夠有效改善高中生的英語學習方式。同時《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱“課程標準”）指出，高中英語課程要充分利用信息技術(shù)，促進信息技術(shù)與課程教學的深度融合。故而，高中英語教師要正視現(xiàn)代信息技術(shù)的教學輔助功能，為學生營造開放的信息化學習環(huán)境，引領(lǐng)學生開展有效學習活動。（剩余5700字）

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