信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合策略

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）指出：“合理利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法的變革。”小學(xué)階段的學(xué)生正處于思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師應(yīng)當(dāng)抓住這一教育契機(jī)，將信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行深度融合，構(gòu)建高質(zhì)高效的數(shù)學(xué)課堂，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，使其可以在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，獲得綜合能力與核心素養(yǎng)的顯著提升。（剩余4590字）