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信息技術與小學數(shù)學教學的融合策略

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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）指出：“合理利用現(xiàn)代信息技術，提供豐富的學習資源，設計生動的教學活動，促進數(shù)學教學方式方法的變革?！毙W階段的學生正處于思維品質與學習習慣形成的關鍵時期，教師應當抓住這一教育契機，將信息技術與小學數(shù)學教學進行深度融合，構建高質高效的數(shù)學課堂，吸引學生主動參與，使其可以在掌握知識技能的同時，獲得綜合能力與核心素養(yǎng)的顯著提升。（剩余4590字）

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