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“新課標”背景下小學數學與信息技術的整合實踐

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信息技術已經滲透到社會生活的各個領域。在教育領域，信息技術被廣泛應用于教學資源的整合、教學情境的創(chuàng)設、作業(yè)任務的布置、學習成果的評價等各個環(huán)節(jié)。小學生對于信息技術與學科知識的融合表現出了較強的接受能力和參與興趣，這不僅有利于提升其數學學科學習水平，同時有助于發(fā)展其合作能力、創(chuàng)新能力、資源整合能力和信息技術應用能力等綜合素養(yǎng)。（剩余5043字）

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