新媒體技術(shù)在特殊教育中的應(yīng)用實踐

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一、引言

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，為教育領(lǐng)域帶來了革命性的變化，尤其是將現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于特殊教育領(lǐng)域，能克服傳統(tǒng)教學(xué)弊端與局限性?；诖吮尘埃絹碓蕉嗟慕逃ぷ髡唛_始將新媒體技術(shù)與教育領(lǐng)域相結(jié)合，此舉不僅響應(yīng)特殊教育改革號召，還為特殊教育創(chuàng)新發(fā)展指明了新方向。新媒體技術(shù)與特殊教育的融合，改變了以往以知識傳授為目的的教學(xué)模式，提倡教師應(yīng)利用新媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。（剩余4696字）