淺談高中語(yǔ)文教學(xué)的有效性

一、阻礙語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)發(fā)展的相關(guān)因素

（一）應(yīng)試教育理念的長(zhǎng)期影響

雖然課程改革的步伐不斷加快，但高考所帶給教師以及學(xué)生的壓力并未得到真正的緩解，許多學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)仍然充滿了功利性。因此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的也是獲得高分。高中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中經(jīng)常會(huì)忽略知識(shí)本身的作用。很多時(shí)候語(yǔ)文教學(xué)僅僅是圍繞語(yǔ)文試卷的考點(diǎn)進(jìn)行，使整個(gè)教學(xué)顯得比較枯燥乏味。（剩余3448字）