基于核心素養(yǎng)下高中歷史培養(yǎng)學(xué)生家國情懷的策略
中華民族之所以能歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展而始終屹立于世界民族之林,很大原因在于家國情懷是中華兒女的共有認(rèn)識,有了家國情懷這一思想認(rèn)識并以此作為信念為之奮斗,才能推動國家與民族的繁榮昌盛。而隨著全球文化交流日漸頻繁,許多學(xué)生會受到外來文化的影響,而對民族傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與傳承有所忽視,在學(xué)習(xí)歷史課程知識時也不太投入,甚至心生抵觸。(剩余1655字)
目錄
- 時政資源在高中思政課中的運(yùn)用情...
- 傳承紅色文化基因提升中學(xué)生德育...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活態(tài)傳承新范式...
- 高中歷史教學(xué)中思政教育的滲透...
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)下的高中物理教...
- 高中生物學(xué)探究性學(xué)習(xí)中落實“雙...
- 新高考改革背景下普通高中職業(yè)生...
- 學(xué)校在當(dāng)?shù)貐f(xié)同育人機(jī)制中的主導(dǎo)...
- 農(nóng)村高中家校合作對促進(jìn)學(xué)生心理...
- 高舉“五育并舉”旗幟,深耕勞動...
- 善用課外積累本提升高中語文核心...
- “三新”改革背景下高中語文群文...
- 基于語文核心素養(yǎng)的群文閱讀教學(xué)...
- 學(xué)科核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的英語學(xué)科翻...
- 新課標(biāo)語境下高中英語“以讀促寫...
- 關(guān)于SOLO分類評價理論下構(gòu)建...
- 高中英語深讀教學(xué)理念下的教學(xué)目...
- 高中英語Jigsaw教學(xué)模式的...
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中英語大單元教...
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的高中英語課...
- 大數(shù)據(jù)時代信息技術(shù)與思政課教學(xué)...
- 高階思維品質(zhì)視角下高中政治議題...
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下歷史研學(xué)旅行活動的...
- 新高考背景下培育歷史學(xué)科核心素...
- 基于鄉(xiāng)土地理視角下的高中地理核...
- 基于深度學(xué)習(xí)的自然單元教學(xué)途徑...
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)評價策...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理課堂教學(xué)...
- 學(xué)生核心素養(yǎng)在高中物理實驗教學(xué)...
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下虛擬實驗在高...
- 數(shù)字實驗和傳統(tǒng)實驗在化學(xué)教學(xué)中...
- 核心素養(yǎng)下大學(xué)教材與高中生物學(xué)...
- 基于勞動教育的高中生物學(xué)校本課...
- 學(xué)校體育目標(biāo)驅(qū)動下影響農(nóng)村高中...
- 基于新高考下普通高中選課走班開...
- 青春期內(nèi)向型后進(jìn)生個別談話的藝...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中語文群文閱讀...
- 核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀...
- 高中語文核心素養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造...
- 淺談高中歷史課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生...
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實證素養(yǎng)...
- 基于核心素養(yǎng)下高中歷史培養(yǎng)學(xué)生...
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中化學(xué)單元整體教...
- 聚焦高考加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與核心素養(yǎng)...
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教...
- 新時期高中化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)科素...
- 基于藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)提升的高中音樂...
- 關(guān)于加強(qiáng)高中語文教學(xué)中人文精神...
- 優(yōu)化高中英語教學(xué)策略研究...
- 高中英語教學(xué)融入人文素養(yǎng)培養(yǎng)的...
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)探究...
- 高中生物學(xué)生活化教學(xué)的應(yīng)用研究...
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)有效性提升策...
- 淺談“督導(dǎo)評估”在初高中英語教...
- 新高考背景下高中英語大單元教學(xué)...
- 新時期高中英語教學(xué)實施的多形態(tài)...
- 課改進(jìn)程中的高中英語教學(xué)現(xiàn)狀探...
- 淺談預(yù)習(xí)對農(nóng)村高中生英語學(xué)習(xí)的...
- 高中歷史教學(xué)中體驗式教學(xué)的價值...
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問題及...
- 芻議高中體育教學(xué)手段現(xiàn)代化的意...
- 教育評價改革背景下的教師評價...
- 新課程背景下高中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)...
- 摭談賞識教育對高中思想政治學(xué)困...
- 基于多元智能理論打造高中思想政...
- 高中英語課堂虛假互動的主要表現(xiàn)...
- 基于“生活教育”的以培養(yǎng)思維品...
- 高中思想政治活動型課程教學(xué)要點...
- 整合鄉(xiāng)土地理資源開展高中地理課...
- 地理研學(xué)旅行課程資源開發(fā)設(shè)計及...
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中物理單元學(xué)習(xí)...
- 群文閱讀觀照下的高中語文古典詩...
- 高中語文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略指...
- 修辭手法在高中英語讀后續(xù)寫中的...
- 分層教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)...
- 歸納法在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)...
- 基于情境體驗的高中英語教學(xué)方略...
- 數(shù)學(xué)思想、方法在高中數(shù)學(xué)解題中...
- 探究問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中...
- 思維導(dǎo)圖在高中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)...
- 高中音樂教學(xué)中體驗式教學(xué)法的應(yīng)...
- 微課視域下高三語文復(fù)習(xí)教學(xué)方法...
- 微課在高中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用...
- 多媒體信息技術(shù)在高中歷史教學(xué)中...
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)教學(xué)深度融合...
- 互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)模式下高中美術(shù)教學(xué)策...
- 利用多維互動模式,開展高中英語...
- 詞塊理論在高中英語寫作教學(xué)中的...
- 守恒思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用...
- 高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生批判性思維...
- 淺析高中群文閱讀教學(xué)有效性的提...
- 淺談高中語文教學(xué)的有效性...
- 適應(yīng)高效課堂的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法...
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- 新課標(biāo)下高中語文整本書閱讀教學(xué)...
- 探討高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)...
- 英語課堂需這樣組織而為...
- 如何在高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)...
- 深度學(xué)習(xí)下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)措施探...
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問...
- 高中物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力...
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- 高中化學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的實踐探...
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