基于情境體驗(yàn)的高中英語教學(xué)方略探究

英語是我國教育體系中的一門重要學(xué)科，尤其在中學(xué)階段是主要課程之一，無論對于中學(xué)生英語核心素養(yǎng)的提升還是全面發(fā)展都有重要的意義。在高中階段，英語成績對學(xué)生的綜合成績有直接的影響，如何通過有效的方法和途徑提高英語教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生的英語成績，是所有高中英語教師永恒的課題。新時期，從新課程改革的要求以及高考改革的趨勢來看，教學(xué)和考查的方向越來越偏重于學(xué)生的語言運(yùn)用能力，但學(xué)生實(shí)際生活中運(yùn)用英語的實(shí)踐較少，學(xué)生普遍缺乏英語實(shí)踐運(yùn)用的鍛煉，這不利于他們英語實(shí)際運(yùn)用能力的提升。（剩余3435字）