高中英語(yǔ)教學(xué)融入人文素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐探索

高中英語(yǔ)教學(xué)中可以依托蘊(yùn)含優(yōu)秀文化和人文精神的文本素材和拓展資料，深入融入人文素養(yǎng)教育與培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)文本素材思想內(nèi)涵的挖掘，密切書(shū)本知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)人文精神和人文行為展開(kāi)深入思考。在高中英語(yǔ)教學(xué)中切實(shí)融入人文素養(yǎng)培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期且不易的過(guò)程，不僅需要做諸多的準(zhǔn)備工作，也要不斷在實(shí)踐中探索和分析人文素養(yǎng)培養(yǎng)與英語(yǔ)教學(xué)的有效融合。（剩余3733字）