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高中化學教學中研究性學習在實際教學中得以廣泛地應用，不僅能夠提升學生的學習能力，而且對學生學科素養(yǎng)的形成具有極大的幫助，學生自主學習意識增強，在學習過程中積極思考、主動探究，培養(yǎng)了良好的學習習慣。
一、研究性學習概述
研究性學習指的是在以學生為教學主體的基礎上，教師向學生設定學習任務，引導學生圍繞特定的學習任務參與各式各樣的探究性學習活動。（剩余3470字）
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高中化學開展研究性學習的實踐探索
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