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文化自信，是我國立于世界的精神根源，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，是時代所需。語文是基礎(chǔ)性語言學(xué)科，是中國文化的集大成者，承擔(dān)著對中華文化的傳承與發(fā)展。在“三新”改革背景下，語文的人文性已經(jīng)成為高中統(tǒng)編新教材的主線。在高中人教版教材中，內(nèi)容的編排已經(jīng)改變了原來以體裁為核心的編排方式，形成了以主題為核心的單元編排方式，同一個主題的不同體裁文章，共同構(gòu)成了新的群文單元。（剩余3746字）
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“三新”改革背景下高中語文群文閱讀人文性的挖掘與探究
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