微課視域下高三語文復(fù)習教學方法探究

提高高三復(fù)習效率，精簡復(fù)習計劃和任務(wù)，是每一位高三教師在該教學期間研究的重要方向。對于高三語文復(fù)習來說，教師在課堂中往往按照自己所制訂的復(fù)習計劃，立足多年教學工作中積累的經(jīng)驗，循規(guī)蹈矩，將一些復(fù)雜繁多的高中知識精細化。這就需要微課這一教學工具的大力輔助，同時也體現(xiàn)出了微課教學模式的諸多優(yōu)點。高三語文教師在復(fù)習教學中利用微課，將語文知識精簡化，情境化再現(xiàn)，滿足學生多樣化的學習需求，大大減輕了師生復(fù)習壓力，提高了復(fù)習的質(zhì)量與效率。（剩余3662字）