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群文閱讀概念的興起，反映出高中語文閱讀教學(xué)理念的重大革新，即從單純的語文知識傳授轉(zhuǎn)向全面文學(xué)鑒賞，從被動的灌輸模式轉(zhuǎn)型為師生共同協(xié)商，不僅有助于擴(kuò)大語文閱讀范圍、數(shù)量，也能夠明顯提高學(xué)生的閱讀思辨意識和邏輯能力，尤其適用于難度較大的古典詩歌教學(xué)。基于此，簡述群文閱讀概念及理論內(nèi)涵，建構(gòu)群文閱讀觀照下詩歌教學(xué)的有效模式，進(jìn)一步結(jié)合課例制訂教學(xué)策略，以供廣大師生借鑒參考。（剩余3469字）
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群文閱讀觀照下的高中語文古典詩歌教學(xué)策略探析
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