新課標(biāo)語(yǔ)境下高中英語(yǔ)“以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合”教學(xué)策略

隨著我國(guó)教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高中英語(yǔ)教學(xué)理念與方式也發(fā)生了巨大變化，不再是單純的背誦和硬性記憶，而是要求在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有更多的主動(dòng)性，能將所學(xué)到的每一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用，這樣不僅能提高英語(yǔ)教學(xué)效率，還能使學(xué)生感受到更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，獲得更多的成就感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。利用讀寫(xiě)結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)引導(dǎo)，使學(xué)生逐漸構(gòu)建起完善的英語(yǔ)知識(shí)體系，強(qiáng)化知識(shí)銜接，使英語(yǔ)閱讀和英語(yǔ)寫(xiě)作難度都能在一定程度上有所下降，從而實(shí)現(xiàn)新課改教育環(huán)境下素質(zhì)型人才培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余3252字）