善用課外積累本提升高中語(yǔ)文核心素養(yǎng)

一、對(duì)高中語(yǔ)文課外積累本探究的背景及意義

隨著素質(zhì)教育在語(yǔ)文教學(xué)體系中的實(shí)踐應(yīng)用，教師著力探究高中生高效獲取信息與積累知識(shí)的可行性方法，主動(dòng)引領(lǐng)高中生進(jìn)行積極閱讀、主動(dòng)思考、自覺(jué)悅納，為核心素養(yǎng)的提升奠定基礎(chǔ)。語(yǔ)文核心素養(yǎng)是一個(gè)體系龐大、內(nèi)容繁多、外延深遠(yuǎn)的生命塑造工程，因而需要高中生養(yǎng)成兼收并蓄、堅(jiān)持積累的好習(xí)慣，才能夠?yàn)楦咧猩暮诵乃仞B(yǎng)發(fā)展提供源源不斷的基礎(chǔ)性信息支持，同時(shí)為提高考試成績(jī)做好鋪墊。（剩余5437字）