學生核心素養(yǎng)在高中物理實驗教學中的培養(yǎng)探析
我國新一輪的高中課程改革在三維目標的基礎上提出“核心素養(yǎng)”，最終完成培養(yǎng)全面發(fā)展的人的目標。現(xiàn)階段，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)成了教育的首要任務。在物理學科中，核心素養(yǎng)的作用尤為顯著，因此教師在物理教學的過程中更應該強化學生對物理知識的掌握。
一、高中物理實驗對培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要性
（一）有利于培養(yǎng)學生的動手實踐能力以及思維轉(zhuǎn)換力
動手實踐不僅可以提高學生的動手能力，還可以提高學生做事情時的觀察能力。（剩余3359字）