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通過對高中課程體系進行相應的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)化學是其中非常重要的一項內(nèi)容，通過化學教學，能夠提升學生的化學素養(yǎng)，發(fā)展學生的理性思維。因此，在開展高中化學教學中，教師應當明確化學學科的核心素養(yǎng)，并從多個方面提升學生的素養(yǎng)，讓學生的整體化學水平得到相應的提升。通過對傳統(tǒng)的化學教學理念進行相應的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其落后性無法滿足學生的個性化發(fā)展需求。（剩余3485字）
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學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
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