提高初中數(shù)學(xué)探究活動(dòng)有效性的基本策略分析

數(shù)學(xué)是一門比較復(fù)雜的學(xué)科，因此老師應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的步伐，融入先進(jìn)的教學(xué)理念，積極地探索探究性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。探究式教學(xué)以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué)，在課堂上能夠很好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和思考能力，能夠讓他們化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。運(yùn)用這種教學(xué)方式，能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)邏輯思維能力，同時(shí)還可以激發(fā)他們的數(shù)學(xué)探究精神，這就需要老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極提升探究教學(xué)活動(dòng)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性，以便很好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。（剩余3047字）