高階思維觀照下的文選型單元群文閱讀初探

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對(duì)于部編教材文選型單元的群文閱讀問題，褚樹榮老師認(rèn)為，一種是“雷打不動(dòng)”地只走“單篇教學(xué)”老路，一種是“輕率冒進(jìn)”地隨意地組織群文閱讀。我深以為然，這兩個(gè)問題，究其原因，我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)，就是忽視了單元的群文閱讀必須在高階思維的觀照下進(jìn)行。

“群文正因它的‘群’，為各類高階思維發(fā)展提供了依附的素材”，部編教材以人文主題與任務(wù)群雙線組元，是希望通過改變閱讀內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)來改變?cè)瓉韱纹虒W(xué)的零碎無序，使學(xué)生通過單篇與群文的建構(gòu)整合，讓思維得到提升。（剩余3040字）