對初中信息技術學科學習質量評價的思考

初中信息技術課程不在升學考試范圍內(nèi)，但是對于學生的學習生涯來說非常重要。然而，在初中信息技術課程的學習質量評價中，存在評價方式不科學、不合理等問題。因此，信息技術教師必須認真研究初中信息技術課程中學習質量評價的內(nèi)容和方式，改變初中生信息技術課程學習質量評價的不良現(xiàn)狀。

一、初中信息技術學科學習質量評價的意義

完善初中信息技術學科學習質量評價體系能夠滿足培養(yǎng)學生的需要，它可以提高學生對計算機技術的理解和操作能力，調(diào)動學生對計算機技術的濃厚興趣，為信息人才儲備做出巨大貢獻";它還可以使學生更合理地學習計算機技術，也可以為教師提出更合理的教學方法和教學策略，使信息技術教學工作能夠達到一定的目標。（剩余3050字）