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教師指導下的小組合作學習在初中英語教學中的應用分析

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為能有效提升學生綜合素養(yǎng)，教師在英語課堂實踐教學中要以學生為中心，創(chuàng)新英語教學模式。傳統(tǒng)英語課堂教學模式不適應學生學習的需要，教師要注重從新課標要求角度進行考量，針對性培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)，創(chuàng)新應用小組合作學習的模式，讓學生在英語課堂中靈活學習;教師要注重課堂模式指導，結(jié)合學生素質(zhì)能力培養(yǎng)的需要創(chuàng)新英語課程教學的過程，從而調(diào)動學生參與學習的動力，激發(fā)學生英語知識學習的興趣。（剩余3139字）

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