沉浸式教學(xué)應(yīng)用于初中語文閱讀課堂中的對策

在新課程改革理念的指導(dǎo)下，教師紛紛強(qiáng)化自身的創(chuàng)新精神，主動為初中生的閱讀認(rèn)知尋求新思路與新方法，力求創(chuàng)設(shè)出人性化、情境化、體驗(yàn)化與快樂化的主體認(rèn)知平臺。教師在多維探索中逐漸發(fā)現(xiàn)了沉浸式教學(xué)這種新型教學(xué)方式。教師可以將沉浸式教學(xué)應(yīng)用于語文閱讀課堂，為學(xué)生營造濃濃的情感氛圍，幫助學(xué)生獲得更多更好的文學(xué)知識、思想意識、道德滋養(yǎng)、心理慰藉與精神食糧，借助豐富的認(rèn)知體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生成長。（剩余1647字）