新課改背景下道德與法治課的教學創(chuàng)新研究

隨著社會的進步，我國越來越重視對學生的教育，尤其更加重視道德與法治教育。目前，新課改背景下的初中道德與法治課已進行了多次改革和優(yōu)化，引進了一些新的教學方式、方法，但其中仍有很多需要與當前教學模式融合的地方，需對教學模式和教學方法進行創(chuàng)新研究，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀道德素養(yǎng)的當代青年學生。

為了使教育更貼合學生實際，我國進行了新課改，其中對教育觀進行了更深層次的闡述，以滿足社會發(fā)展的需要，提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生健全的人格及個性。（剩余1619字）