傳承與創(chuàng)新：初中語文傳統(tǒng)文化有效教學(xué)的方略

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要的傳承意義，尤其在新時(shí)代背景下更需要做好創(chuàng)新融合工作。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多種多樣的，因此作為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的語文學(xué)科，更需要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵融入課堂教學(xué)中，進(jìn)而使學(xué)生的正確價(jià)值理念得到確立，促使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

一、在經(jīng)典吟誦中感知中華文化

由于語文教師深受傳統(tǒng)教育的影響，講課時(shí)常常語調(diào)平平、枯燥乏味、毫無創(chuàng)新，只會(huì)運(yùn)用講授法進(jìn)行授課，導(dǎo)致學(xué)生對語文這門學(xué)科失去了興趣，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)的能力。（剩余1339字）