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素質教育的深入，“減壓提動”的理念頗受重視，如何在教育中減輕學生的壓力，提高學生的動力，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)成了每位教師的共同教學目標?；瘜W學科來源于生活，由生活發(fā)展而來。因此，化學知識的學習對初中生的生活有著重要的影響。為在化學教學中落實初中生化學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，教師需將生活化問題的教學策略應用到初中化學教學中，以培養(yǎng)初中生解決生活問題的實踐能力。（剩余3485字）
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基于初中化學核心素養(yǎng)的生活化問題教學策略探析
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