于細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力

——初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)策略探究

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：語(yǔ)文是工具性與人文性統(tǒng)一的基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。那么如何更有效地引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，就成為擺在我們語(yǔ)文老師面前的工作重點(diǎn)。為此，筆者主要從以下幾方面做了嘗試，希望能成為初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的助推器，讓學(xué)生真真切切地愛上語(yǔ)文，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和素養(yǎng)。（剩余3621字）