求知導刊

2023年07期

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《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準... 展開

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研學后教理念下小學數(shù)學教學模式的初探 摘要：研學后教教學模式是一種新型的教學模式，其順應了時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求，能最大限度地體現(xiàn)學生的課堂主體地位，讓學生在自主學習與研討的過程中培養(yǎng)學習習慣，形成正確的思維路徑。研學后教教學模式能改善傳統(tǒng)數(shù)學課堂氛圍沉悶的問題，有助于激發(fā)...
基于UbD的普通高中黃河文化課程資源開發(fā)策略 摘要：黃河文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，教師應積極開發(fā)黃河文化課程資源，充分挖掘黃河文化元素，通過主動提取和加工的方式來豐富教學內(nèi)容，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；赨bD的普通高中課程資源開發(fā)，以具體的學習結(jié)果為目標，旨在帶領(lǐng)學生發(fā)揮...

“雙減”背景下初中物理分層教學探究 摘要：“雙減”政策的提出對初中物理教學提出了新的要求，提升課堂教學質(zhì)量與效率成為現(xiàn)階段物理教師的重點工作內(nèi)容之一。文章立足當下初中物理實際教學情況，詳細分析了“雙減”政策的提出背景與教學要求，并分析了分層教學的相關(guān)概念以及在“雙減”背景下...
高中地理“互動合作”教學模式的構(gòu)建及優(yōu)化路徑探討 摘要：在高中地理新課程標準出臺后，教師的教學方向更加明確。為了提高課堂教學質(zhì)量，教師要堅持以生為本理念，不斷以“互動合作”的形式引導學生明確學習目標，鼓勵其積極參與學習活動，幫助其以合作的形式解決實際問題，從而掌握合作學習方法，實現(xiàn)學習進...
視聽教學與高中地理課堂的有效融合 摘要：現(xiàn)代科技的發(fā)展使教育方式變得更加多樣，在組織學生學習地理知識時，教師也要遵循學生的成長規(guī)律，積極地以地理課程的教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，為學生引入相應的視聽資源，以便調(diào)動學生的學習興趣，降低學生的理解難度，全面提升學生學習地理知識的實效，打造...
小學英語閱讀教學中應用小組合作學習模式的實踐探究 摘要：小組合作學習模式在新課程改革中體現(xiàn)出了絕對優(yōu)勢，成為適應新課改要求的一種先進教學模式，對于教學活動開展有著突出作用。文章以小學英語閱讀教學為落腳點，重點探索了小組合作學習模式的應用路徑，從組建學習小組、課前互助預習、課堂新知建構(gòu)、讀...
試述高中生物教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的途徑 摘要：新版《普通高中生物學課程標準》明確將生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任納入高中生物核心素養(yǎng)。文章以蘇教版高中生物教材的教學為例，從創(chuàng)設(shè)情境，建立生命觀念；問題引導，鍛煉科學思維；生活實驗，重視科學探究；聚焦熱點，培養(yǎng)社會責任；綜...
高中語文詩歌群文閱讀教學路徑分析 摘要：在新課程背景下，高中階段的語文教學要重視學生學科核心素養(yǎng)的培育。為了達成這一目標，語文教師可以嘗試實施群文閱讀教學，轉(zhuǎn)變高中階段詩歌教學的思路和模式，以滿足學生各項素質(zhì)與素養(yǎng)發(fā)展的需要，使學生向縱深發(fā)展?；诖?，文章在綜合分析高中語...
初中化學導學案設(shè)計與課堂實施探究 摘要：新課改背景下，為了提高初中化學課堂的效率，導學案作為一種行之有效的學習工具被廣泛應用于初中化學教學中。對于教師和學生而言，這是一種全新的教學和學習方法。我們需要在實踐中探索導學案的設(shè)計原則和實施策略，發(fā)揮出它的價值，以此構(gòu)建高質(zhì)量的...
核心素養(yǎng)下小學數(shù)學分層教學策略探究 摘要：各種外在因素和內(nèi)在因素會影響小學生形成差異化的認知能力，也會使其產(chǎn)生個性化求知需求。對此，數(shù)學教師需要合理開展分層教學活動，并在活動中科學滲透核心素養(yǎng)教育，在滿足各層次學生學習需求的同時，提高他們的數(shù)學綜合素養(yǎng)。文章結(jié)合數(shù)學分層教學...
例談自制教具在高中生物教學中的作用 摘要：生物學科是與學生的生活緊密相關(guān)的學科。依據(jù)《普通高中生物課程標準》的要求，教師要培養(yǎng)學生的動手實踐能力，促進學生積極探索生物現(xiàn)象。自制教具是指師生利用生活中的物品制作的實用性教學輔助工具，其在教學中的應用有助于學生動手實踐能力的發(fā)展...
新課改背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中化學教學策略研究 摘要：在新課改背景下優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中化學教學，有助于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生享有與城市學生同等優(yōu)質(zhì)的化學教育。一方面，這有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生合理地利用身邊的自然環(huán)境優(yōu)勢，因地制宜地開展初中化學學習；另一方面，這有助于引入現(xiàn)代教學技術(shù)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生量身打造初中化學現(xiàn)代...
思維導圖在小學語文寫作教學中的應用策略探究 摘要：在小學語文教學中，寫作是學生普遍認為非常重要卻比較難的學習內(nèi)容。小學生在寫作過程中，經(jīng)常存在無從下筆、條理不清、言之無物、記“流水賬”等問題，大大影響了學生習作水平的提高。為了解決這些問題，教師可以采用思維導圖輔助寫作教學。思維導圖...
項目教學法在初中數(shù)學教學中的運用 摘要：項目教學法有助于發(fā)掘和鍛煉學生的自主探究能力、合作學習能力，能使學生明確學習的方向和目標，并促進學生主動思考和探索知識。將項目教學法應用于初中數(shù)學教學中，符合新課程改革要求，同時也有助于培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)，提高學生的數(shù)學綜合能力。...
運用思維導圖開展小學語文單元整體化教學 摘要：在小學語文教學過程中，教師要注重對學生進行語文學習方法的指導，在教學大綱的設(shè)計上，不要過于煩瑣，要精簡思路、突出重點、強化整合，力求有效提升學生的語文綜合素養(yǎng)。為此，教師應根據(jù)語文學科的特點，強化教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，規(guī)范單元整體化教...
讓作業(yè)貫穿學生學習的始終 摘要：在“雙減”背景下的初中語文教學中，教師應以減負提質(zhì)為指引，立足教學內(nèi)容和學生學情，精心設(shè)計前置作業(yè)、隨堂作業(yè)和拓展作業(yè)，并將其應用于課前、課中和課后三個環(huán)節(jié)，助力學生由淺入深地學習語文知識，扎實掌握語文知識，發(fā)展多樣能力，使學生學有...
教學做合一理論下初中語文讀寫結(jié)合教學實踐探索 摘要：為了促進初中語文教學質(zhì)量有效提升，在日常教學中，教師需要充分運用教學做合一理論與讀寫結(jié)合教學策略，使兩者相融合，并把握教學重點，引導學生學習，提高學生的語文學習能力，幫助學生構(gòu)建完善的語文知識體系，提升其學科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：教學...
“雙減”政策下初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計的實踐研究 摘要：為達到“雙減”政策的要求，教師應在不影響正常教學進度的情況下，盡量減輕學生的學習負擔，保障學生的身心健康成長。在初中階段的數(shù)學教學中，教師不僅要合理調(diào)整教學方案，還要改變過去“題海戰(zhàn)術(shù)”式的作業(yè)設(shè)計，讓學生有自主思考以及參與實踐的時...
優(yōu)化指導策略，提高小學語文課外閱讀指導的有效性 摘要：《義務教育語文課程標準（2022年版）》要求語文教師關(guān)注整本書的閱讀教學，培養(yǎng)學生閱讀課內(nèi)外讀本的能力。低年段小學生正處在積累語文知識的階段，教師優(yōu)化課外閱讀指導策略對學生能力的發(fā)展具有重要的作用。核心素養(yǎng)背景下，教師必須立足學生實...
任務驅(qū)動法在高中物理教學中的應用思考 摘要：物理是高中重要的學科之一，高中物理教師應按照新課標的要求，充分落實“學生為主體，教師為主導”的教學理念，培養(yǎng)和提升學生的自主學習能力，以更好地促進學生的全面發(fā)展。任務驅(qū)動法是近年來新興的一種教學方法，對提高學生自主學習能力有積極作用...
高中語文整本書閱讀教學的實踐研究 摘要：高中階段的學生已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，且《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》對學生的閱讀量提出了較高的要求，所以，教師應鼓勵學生進行大量閱讀，開展整本書閱讀活動，使學生在閱讀的過程中樹立正確的價值觀。但是由于...
基于云的網(wǎng)絡學習空間與高中信息技術(shù)校本課程融合的探索 摘要：在信息技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，信息技術(shù)教師需要掌握的教育技術(shù)也隨之增多，其要不斷提升自己的教學能力，這樣才能實現(xiàn)教育目標，有效提高學生的信息素養(yǎng)。為了促進教學效果的提升，教師可以把基于云的網(wǎng)絡學習空間和高中信息課程相互融合，突破時間和...
高中語文古詩詞教學現(xiàn)狀及創(chuàng)新策略探究 摘要：古詩詞有著豐富的內(nèi)涵、獨特的韻味，古詩詞教學是使學生了解歷史、學習文化的重要途徑，也是弘揚和傳播我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式，對培養(yǎng)和提升學生的文學素養(yǎng)有十分重要的作用。因為多方面的原因，古詩詞學習難度比較大，高中語文教師若仍采用單一...
“雙減”背景下初中數(shù)學作業(yè)優(yōu)化設(shè)計研究 摘要：初中階段的學習對于學生來說具有承上啟下的作用，因此許多初中生的家長和教師非常關(guān)注他們的學習，并希望他們掌握更多的知識。然而，為了達到這個目標，一些家長和教師給學生安排了大量作業(yè)，增加了學生的學習負擔，影響了他們的學習熱情。“雙減”背...
自我監(jiān)控視角下分式運算錯誤分析及對策 摘要：初中生在分式學習中，經(jīng)常出現(xiàn)運算錯誤。其在自我監(jiān)控視角下產(chǎn)生錯誤的原因主要是：計劃監(jiān)測學習過程不到位，割裂知識之間的聯(lián)系；符號意識薄弱，算理不清晰；檢驗學習過程不嚴格，缺乏檢驗整理步驟；調(diào)節(jié)學習活動未落實，書寫不規(guī)范。對此，文章提出...
小學語文綜合實踐教學中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)探析 摘要：隨著素質(zhì)教育的深入推進，學生的主體地位逐漸凸顯，學科教學也逐漸以促進學生全面發(fā)展為目的。在語文教學中，教師要重視筑牢學生的語文基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的語文能力，提升學生的語文素養(yǎng)，讓學生感知到語文的魅力，從內(nèi)心喜歡語文，愛學語文，進而建構(gòu)起...
核心素養(yǎng)下英文繪本在小學英語語音教學中的融合運用策略探究 摘要：在小學英語課程教學中，語音作為教學重點，對學生的英語學習起到了至關(guān)重要的作用。英語語音課程作為一個新興的教學內(nèi)容，在教學過程中逐漸引起學校及教師的重視。因此，在英語學科的核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求下，將語音課程教學的內(nèi)容與學生的學習需求相結(jié)合...
眼中有“形” 心中有“數(shù)” 摘要：直觀模型是能幫助學生將抽象的數(shù)學知識變得直觀易懂的一種工具，其中，點子圖就是一種很好的介于實物和數(shù)之間的工具，具有直觀性、思辨性、創(chuàng)造性。文章縱向梳理了點子圖在蘇教版教材中的編排，結(jié)合教學實踐探析了點子圖的使用方法，重視培養(yǎng)學生的數(shù)...
淺談“雙減”下小學數(shù)學如何實現(xiàn)增效減負 摘要：在“雙減”背景下開展小學數(shù)學教學活動，教師應以增效減負為目標，思考當前教學活動中存在的問題，并研究解決對策。文章以“雙減”政策的落實為目標，結(jié)合小學數(shù)學教學活動中存在的教學理念較為落后、教學方法和目標單一、缺乏豐富的實踐活動等問題，...
語境在高中英語詞匯教學中的運用分析 摘要：詞匯教學歷來是高中英語教學中的難點，但以前采用的教學方法比較陳舊，因此教學效率也比較低。如果可以在語境下開展詞匯教學，就可以避免走入孤立記憶單詞的誤區(qū)，因此精心設(shè)置語境對詞匯教學具有重要的意義。本文主要圍繞詞匯教學中對語境的應用展開...
初中歷史教學中的史料教學策略 摘要：歷史教材在學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)方面發(fā)揮著巨大作用，初中歷史教師應該合理應用教材，發(fā)揮教材傳播歷史知識的作用，科學引導學生，使學生在課程學習中形成較強的歷史意識與歷史思維，多維度辯證看待事物。史料在歷史教材中是重要的存在，教師應根據(jù)學科培...

論高中英語寫作中動詞錯誤與對策研究 摘要：動詞不僅是英語學習的重點和難點，也是寫作過程中的關(guān)鍵元素，掌握好動詞的用法，對提高學生的寫作能力有著舉足輕重的作用。文章針對高中英語寫作中動詞出現(xiàn)錯誤頻率高的問題，選取學生月考作文建立封閉的語料庫，重點分析動詞錯誤及規(guī)律，并提出講...
課堂觀察視角下王崧舟課堂提問藝術(shù)探究 摘要：課堂觀察在改善學生學習情況、增強教學效果方面發(fā)揮著重要作用。課堂提問質(zhì)量不僅是考量教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，而且直接影響學生思維成長。文章基于課堂觀察的視角，結(jié)合相關(guān)理論設(shè)計課堂提問觀察量表，以王崧舟公開課《母雞》為例，探討其課堂提問...
基于深度學習的高中生物學單元教學實踐研究 摘要：高中生物學單元教學與學生的深度學習密不可分。深度學習是培育核心素養(yǎng)的重要途徑，能很好地發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，而單元教學是助推深度學習的有效策略。文章以人教版高中生物必修一第五章“細胞的能量供應和利用”為例，結(jié)合分析單元學習目標、制訂單...
基于“雙減”要求的初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計思路和策略探析 摘要：隨著“雙減”政策的深入實施，初中道德與法治教學工作出現(xiàn)了思維理念和實踐模式兩方面的變化。其中，道德與法治作業(yè)設(shè)計的實踐模式正在發(fā)生快速轉(zhuǎn)變，這給學科教師提出了更明確的要求。文章以此為切入點，從“雙減”的現(xiàn)實要求入手，探討了初中道德與...

芻議“五育并舉”視域下高中勞動教育的現(xiàn)狀與路徑 摘要：隨著產(chǎn)業(yè)升級的持續(xù)推進，以勞動意識、勞動技能為內(nèi)核的實踐素養(yǎng)正逐漸成為新時代人才綜合素質(zhì)的關(guān)鍵構(gòu)成，受到社會各界的普遍重視?！拔逵⑴e”教育理念的提出，為當前中小學深入開展勞動教育，激發(fā)并培養(yǎng)學生知行合一的實踐能力提供了根本指導方向...
探究“互聯(lián)網(wǎng)+”支持下的小學班主任德育工作方法 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息交流、溝通和共享速度更快，影響力更強。學校教育也深受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的影響，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，小學班主任開展德育面臨著更加復雜的形勢和更多潛在挑戰(zhàn)。文章圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學班主任開展德育工作的方法這一主題進行研究，希...
農(nóng)村小學種植活動與培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)的實踐研究 摘要：勞動教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，對孩子的成長至關(guān)重要。然而，隨著社會的進步，人們生活水平的提高，很多勞動被機器和新技術(shù)取代。在新課改背景下，小學勞動教育越來越受到重視，其重點不但在于知識的學習，更在于培養(yǎng)學生的勞動意識、勞動精神以...
淺談小學英語德育價值及實踐策略研究 摘要：在小學英語教學中滲透德育，有助于糾正學生日常的不良行為，同時也有助于深化英語課程，體現(xiàn)英語學科的人文教育價值?；诖耍恼率紫确治隽诵W英語的德育價值，接著分析了當前小學英語德育面臨的問題，最后從落實新課標、注重德育資源的挖掘和整合...

學前兒童患齲齒現(xiàn)狀調(diào)查和改善策略研究 摘要：隨著人們生活水平的不斷提高，學前兒童一日食用的食物種類也在增加，受部分兒童不注重口腔衛(wèi)生習慣等因素影響，學前兒童齲齒患病率逐年上升。學前階段尤其是3—6歲，是齲病的高發(fā)期。齲齒不僅會影響學前兒童的咀嚼功能，還會導致自卑等心理疾病。本...
基于陶行知“教學做合一”理念的幼兒教育實踐 摘要：在新時代教育背景下，人們愈加重視幼兒教育，國家也出臺相關(guān)政策，規(guī)范幼兒階段教學內(nèi)容和行為，高標準要求幼兒教師，使其能夠端正教學理念，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，促進幼兒全面發(fā)展。文章重點分析了基于陶行知“教學做合一”理念的幼兒教育實施策略，...
幼兒園生態(tài)課程游戲化的實踐探究 摘要：將全新的游戲化生態(tài)教學理念與幼兒園課程相融合，構(gòu)建幼兒、父母、教師，幼兒園、家庭、社會融合發(fā)展的游戲化教育生態(tài)系統(tǒng)，可在一定程度上激發(fā)幼兒參與活動的積極性，啟迪幼兒的智慧，保證幼兒教育效果?；诖?，文章從幼兒園游戲化生態(tài)課程的構(gòu)建原...
創(chuàng)設(shè)適宜游戲情境支持幼兒自主學習 摘要：游戲是幼兒最喜愛的活動形式之一。在大班數(shù)學活動中，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲情境，不僅能夠激發(fā)幼兒學習數(shù)學的熱情，也能夠很好地支持幼兒進行自主學習，提升其數(shù)學思維能力，促進其良好學習品質(zhì)的形成。因此，教師要把握數(shù)學核心經(jīng)驗，通過趣味化游戲滿足幼...

試析中學語文教學中的審美教育 摘要：促進學生全方位發(fā)展是當前教育教學的核心目標，“美”是核心素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容，實現(xiàn)學生的審美啟蒙需要借助文學載體。而當下網(wǎng)絡快餐文化的流行和“重讀寫、輕理解”的教學模式影響了語文基礎(chǔ)教育的實效性和學生審美素養(yǎng)的發(fā)展，因此，在語文學科教學中...

小學同科組教師專業(yè)化整體提升的研究 摘要：在新時代背景下，素質(zhì)教育越來越受到重視，而教學理念和模式的改變勢必會引起教師發(fā)展方向的轉(zhuǎn)變。在不同的社會背景下，教師的培養(yǎng)方針也不同，但是就目前來看，還是存在一些難點制約著小學教師整體水平的提高。為了實現(xiàn)新時代的教育目標，教師專業(yè)化...

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