自我監(jiān)控視角下分式運(yùn)算錯(cuò)誤分析及對(duì)策

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摘 要：初中生在分式學(xué)習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤。其在自我監(jiān)控視角下產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因主要是：計(jì)劃監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)過程不到位，割裂知識(shí)之間的聯(lián)系；符號(hào)意識(shí)薄弱，算理不清晰；檢驗(yàn)學(xué)習(xí)過程不嚴(yán)格，缺乏檢驗(yàn)整理步驟；調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)未落實(shí)，書寫不規(guī)范。對(duì)此，文章提出減少分式運(yùn)算錯(cuò)誤的對(duì)策：探尋知識(shí)關(guān)聯(lián)度，積極反饋學(xué)習(xí)過程；增強(qiáng)符號(hào)意識(shí)，提高抽象邏輯思維表征能力；提升反思能力，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)過程；糾正不良習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)活動(dòng)。（剩余5319字）